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扬大评估〔2018〕1号

第一章 总则

第一条 为进一步强化督导工作，规范本科教学，全面提高本科教学质量，特制定本规定。

第二条 学校本科教学督导委员会（以下简称“督导委员会”）是学校本科教学督导机构，是学校全日制本科教学质量保障体系的重要组成部分。督导委员会是在学校领导下开展教学督导工作的专家型组织，非教学行政机构。

第三条 督导委员会的职责是通过对本科教学活动的督查、调研、评价、指导和信息反馈，督教督管督学，促进本科教育教学质量全面提升。

第二章 督导委员会组成与委员任职条件

第四条 督导委员会由分管本科教学的校领导兼任主任委员、教育教学评估中心主任兼任副主任委员，设置委员若干名。根据学校专业结构，分为文科组、理科组、工科组、农医组，每组设组长1人。督导委员会挂靠教育教学评估中心，并设立秘书处，负责组织协调和处理日常事务。

第五条 督导委员会委员由学校聘任，每届聘期两年，可连聘连任。聘期内，委员因个人原因可提出辞聘申请。对不能尽职履行工作的委员，学校也可提前解聘。

第六条 督导委员会委员应具备以下任职条件：

（一）坚持社会主义办学方向，全面落实党的教育方针，热爱教育事业，熟悉国家、江苏省本科教育相关政策法规和学校本科教学相关规章制度。

（二）有先进的教育理念和丰富的本科教学实践经验，熟悉教学管理规律，具有高级职称。

（三）具有奉献精神，工作责任心强，公正严谨，作风正派，实事求是，沟通能力强。

（四）身心健康，有充足时间和精力担任教学督导工作，年龄一般不超过70周岁。

第三章 工作范围

第七条 督导委员会的工作以对课堂教学全方位的督查与指导为重点，工作范围包括本科日常教育教学活动、教学管理及其他与教学质量相关的各项工作。

第八条 督导委员会的主要工作：

（一）对本科人才培养方案的落实和教学计划的执行情况进行督查。

（二）开展听课评课工作，深入了解教情学情，及时发现问题，有针对性地指导教师开展课堂教学。发现教学典型，提出推广先进教学经验的建议。

（三）听取师生对教学管理、师德师风等方面的意见和建议，并及时向学校有关部门反映。

（四）参与学校本科教学工作的评估与考核，包括教师课堂教学质量评估、教学改革项目评审、评奖评优、专业和课程评估等工作。

（五）参加各项教学检查，包括教学秩序和考试秩序巡查，教学大纲审阅，试卷、毕业设计（论文）及各类教学档案的检查等。

（六）针对影响本科教学质量的关键问题和人才培养中的重点问题、突出问题等进行专题调研，提出咨询建议。

（七）配合学校教学管理部门和学院组织教学观摩、经验交流、教学方法研讨等。

（八）参加学校及学院与本科教学相关的重大活动。

（九）完成学校安排的其他相关工作。

第四章 工作方式和工作要求

第九条 围绕学校本科教学中心工作，确定学期督导工作具体计划，并按计划开展教学督导工作。

第十条 按照教学管理部门确定的重点听课范围组织听课。听课后填写听课记录表，并及时向任课教师提出改进意见和建议。

第十一条 采用访谈、座谈会、问卷调查等方式对各教学环节进行调研和分析评价。

第十二条 每学期召开督导委员会全体或分组会议，对本科教学质量情况进行交流。

第十三条 教学督导工作的基本要求：

（一）实事求是反映教学工作情况，客观公正进行评价。

（二）保质保量完成各项督导工作任务，提出中肯、科学、合理的督导意见。

（三）认真做好书面记录，做到每项工作有案可查，每个结论有据可依。

第五章 督导评价结果的使用

第十四条 督导各类评价结果将作为学校内部教学质量监控水平的重要依据，用于完善学校教学质量保障体系。

第十五条 督导评价结果将作为教师评奖评优、晋升职称等的重要参考。

第六章 附则

第十六条 学校为教学督导工作提供必要的工作条件和经费支持。

第十七条 学院应成立院级督导委员会，其委员的聘任、工作范围和工作方式由学院参照本规定执行。

第十八条 本规定自公布之日起生效，《扬州大学教学督导工作若干规定》（扬大教〔2004〕157号）同时废止。本规定由教育教学评估中心负责解释。

扬州大学校长办公室             2018年5月23日印发